12月9日上午，北京市人民政府新闻办公室举行了北京教育“双减”工作第四场新闻发布会，北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李2奕介绍了《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》的主要内容，并解答了相关问题。
方案重点提到义务教育体育与健康考核评价，包括过程性考核与现场考试两部分。
体育与健康知识考核这部分为开卷形式，孩子通过机考的方式来完成，考核时间是八年级第二学期。
体质健康考核这部分考核内容实际上就是目前运行多年的《国家学生体质健康标准（2014年修订）》，包括体重指数、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐等。
考核时间是四年级、六年级、八年级第一学期，由各区负责组织；这部分占分是30分，每次10分，重在引导孩子和家长尽早就关注孩子体质健康的目标达成度。
总体来说，过程考核强调参与性、积累性，降低了分数差别和区分度，更注重孩子们的日积月累和习惯养成，达到了基本健康标准，了解了基本健康运动常识，就能得高分、得满分。
在本次方案制定中，北京市教委进一步扩大了考核的内容数量，让更多体育资源和体育活动服务于孩子们的爱好，更让更多的孩子能有机会用自己最喜爱、最擅长的项目来参与考试，拿高分、拿满分，也体现了此次改革快乐体育的导向。
考核将内容划分了四类，共计设置22项考试内容，每名同学可挑选4项进行考试。
第一类素质项目为必选–即体能与耐力测试，也是被称为“运动之王”的中长跑项目，作为经典测试项目，始终存在于体测之中。
第二类到第四类是可自主进行内容选择的考试项目，内容涉及速度、力量、协调性、灵敏度等；在各个项目中选择一项即可。
除了原有的男生引体向上、女生仰卧起坐、男女生实心球3项外，新增了女生斜身引体，男生双杠臂屈伸，原地纵跳摸高、立定跳远、男女生1分钟跳绳共计5项，供考生根据自己的特长或兴趣进行选择。
这样的考试方式，一方面体现了对孩子们体育的自主选择和兴趣优先的权利，也增加了孩子们同时在对抗竞争、集体合作、个人技巧、力量、耐力、速度和方面有更完整的体育精神养成，真正做到在“无体育，不教育”的基础上，“文明其精神，野蛮其体魄”。
跃燃体能，是一所专注于提供少儿体能培训的教育研究机构。拥有强有力的课程研发团队，搭建了科学、完善的综合闭环训练体系。
鼓励孩子们参加运动，不在于让每一个孩子都成为专业运动员，重要的是让他们享受运动中带来的乐趣，培养运动习惯，发扬体育精神，为未来的生活和学习打下坚实的基础！返回搜狐，查看更多